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第47章 老师们都emo了（第1页）

课余的时间加上午休的时间，能留给陈骁昕的不足三小时，结果他在这三小时里。。。完成了一个五千字左右的故事，其中包括对故事的打磨和构思，除非是把红色短裤穿在外面，否则根本就做不到！

杨老师率先回过神，看着一本正经的陈骁昕，疑惑地询问道：“你。。。你今天。。。写了个故事？什么时候开始写的？”

“来学校写的。”

陈骁昕走到语文杨老师的面前，把手里的几份稿纸递给他，随口说道：“如果《高中文学天地》要稿子的话，可以把这個故事交给他们，差不多是短篇小说的形式，讲述一位年轻人的抗争。”

当杨老师拿到稿纸后，大致先扫了几眼。。。那工整的字迹相当美观，顿时心里更加的迷茫了，三个小时写五千字。。。而且字迹还如此的完美，怎么。。。怎么感觉有点匪夷所思啊？

一时间。。。

办公室里的所有老师都涌了上来，纷纷把目光投到那份稿纸上，随后脑海中也蹦出相同的问题。

“那个。。。”

“杨老师。。。我先回教室了，立马就要上数学课了，我还要听课。”陈骁昕小声地说道。

杨老师顿时又愣住了，满脸迷茫地看向他，好奇地问道：“你的数学都已经好到。。。好到只有严小希可以和你比较了，还要继续听课啊？”

陈骁昕抿了抿嘴，认真地回答道：“我的数学成绩好不好，与我去不去上课是两码事，我觉得。。。认真听课才是对老师最好的尊重，这份尊重与成绩无关。”

好！

好学生啊！

模范学生啊！

听到陈骁昕的这番话后，在场所有的老师都为之感动，同时为自己班里那些不好好听课的学生们感到愤怒，人家陈骁昕的成绩好到这种程度了，都还在好好听课。。。那些成绩不好的又不听课的，简直。。。简直。。。哎呦！真是气人啊！

“哦。。。”

“那你赶紧去上课。”杨老师反应过来，急忙对陈骁昕说道。

随后陈骁昕就离开了，看着他离去的背影，老师们一个个内心极度的复杂，如果学生们都有陈骁昕的这种觉悟。。。何愁成绩不会提升啊！即便成绩不提升。。。就凭那份努力，也值得自己为他感到开心和自豪。

“唉。。。”

“要是学生们人人都像陈骁昕这样。。。那该有多好呀！”某位老师叹口气，感慨地自语道：“如果我班上的学生们都能像他这样。。。我宁愿折寿十年！”

“十年？”

“我甘愿折寿二十年！”另一位老师愤愤不平地道：“现在想想就来气。。。前天刚教过的东西，昨天在课堂上又问了问。。。真是不问不知道，一问吓一跳啊！一半的学生都回答不知道，我。。。我。。。唉——”

不堪的回忆重新攻击了在场的每位老师，所有人的脸上满是痛苦和无奈，以及一丝歇斯底里的挣扎。

悲伤的气氛并没有持续太久，所有人的注意力重新回到那份稿纸上，总共有五张纸，每张纸都密密麻麻写满着字，但又因为字体的工整，看起来并不缭乱，相反。。。有种赏心悦目的感觉。

“哎呦！”

“这字真漂亮啊！”

在场的某位女老师很喜欢陈骁昕的字，忍不住便称赞道：“除了那些专门练过书法的，感觉很少有人能比陈骁昕的字更好了。”

当然字只是次要的，重要的是里面的内容，能够写出《蔷薇》的陈骁昕。。。这次又能带来什么样的内容，此时此刻。。。所有的老师都满怀期待。

第一页的内容被平平地摊在桌子上，整个组的老师纷纷探头，目光齐聚在那白纸黑字上，只是片许的时间。。。所有人的心为之一颤，眼神中满是错愕，已经难以置信的表情。

好悲壮的故事！好有力量的故事！

仅仅只是读了一页中的一半内容，所有人都切身感受到了陈骁昕赋予其文字的意义，没有任何炫技的内容。。。连一丝丝都没有，全是普普通通的叙述，但就是这种淳朴的方式，似乎更加能贴近了自己的灵魂。

平复完这份澎湃的情绪，继续往下读。。。当读完第二页后，第一段的故事算是讲完了，这段故事主要是描述绝望，但在最后又看到了希望的曙光，就像是一只手拼命压着一颗球，一直压着压着。。。压到即将爆炸的极限，猛地把手给弹开了。

办公室里寂静无比，只有彼此粗重的呼吸声，大家你看看我又我看看你，都从对方的眼神中找到了那一份相同的震撼。

没有任何的话。。。继续看下一段的故事。

和想象中的差不多，主人公在经历绝望之后。。。果真感受到了希望，本以为这份希望会一直到结束，但万万没想到。。。在希望中找到了更多的绝望，比之前的绝望更加强烈。

这一刻，

老师们实在憋不住了，不得不泄一下心中的不快。

“陈骁昕到底想要干什么？”

“这故事真的。。。真的太绝望了，这等于将活生生的人，直接毁灭给别人看啊！”某位老师紧锁着眉头，无奈地抱怨道。

杨老师也是皱着眉头，朴实无华的文笔很喜欢，可故事的内容有点不痛快，但很快他又感受到什么。。。可又是那般的虚无缥缈，忽然他想明白了。

“抗争。。。”

“陈骁昕说是围绕着抗争在写故事。”杨老师抿了抿嘴，认真地说道：“你们有没有现。。。故事从开始到现在，一直在不断抗争着，与现实在抗争，与命运在抗争，与病魔在抗争，与痛苦在抗争。”

说到这，

杨老师停顿了下，继续说道：“虽然整体的故事都很压抑，但同时也很感动，很热心，很澎湃，就是那种不能杀死你的，都会使你更强大。”

关于杨老师的这个观点，再结合文中的内容，很快得到大家的认同，随后。。。继续看最后一段故事，同时也是故事的结尾。

然而。。。

当大家看到故事的主人公不断经历着希望和更大的绝望，最后却是孤独地蹲在角落里，他像是死掉了，但好像又没有死掉。

一时间，

老师们都被整emo了。